法考汪眼中的刘凤科，原来是这样的！

　　他谱写了二娃与翠花的爱恨情仇，他用活灵活现的故事演绎艰涩的理论，他让刑法课程中的法条“活”了起来，他风趣幽默举一反三，让考生欲罢不能，他说：刑法人，苦众生之苦，哀众生之哀。

　　他是学员口中的“凤科大帝”，也是迷弟迷妹眼中的“刘萌萌”，他就是刘凤科。

　　网友宁信

　　很少会留言公众号，但是看到是眼中的刘老师还是很想来了。

　　刘老师很认真、很可爱。刘老师那句傻乎乎，也成为了法考期间我最喜欢说的话。有的人说，刘老师的课太多，说的太难，至少我觉得那些人没有认认真真的听完过刘老师的课，我承认刘老师的课相对于其他机构讲刑法的老师课是比较多(那些老师的课我也看过，有发言权的)，但同样的我认为我们也不能仅仅为了法考而学习。当然你有选择的权利，刘老师的精讲课，真的听了三遍，每一遍都有自己的规划。老师出的案例也属于比较长，难度也有，但至少让我在法考主观题的考场上没有慌张(心里想这长度没有平时刘老师带着练的题目长，不虚)

　　谢谢瑞达，谢谢刘老师，无论我的主观题能不能过，都感谢与你们相遇。

　　网友 明月楼高修休独倚

　　眼中的刘凤科老师，是个很励志的人啊，对于我来说，刘老师也给了我很大的动力支持。

　　其实一开始刚听刘老师课的时候，只听过别人说“凤科大帝”，对于这个憨态可掬的小胖子只是充满了好奇与迷惑，实在没看出来啊，如何一个人才能称得上“大帝”呢?怀着这种不解我开始慢慢接触了刘老师。从精讲到真题到精粹，我对刘老师的看法慢慢有了变化。

　　精讲中，听了刘老师的“二娃”与“翠花”时常会引得我不自觉笑起来，听到老师打碎了我以往的四分法的犯罪构成，我开始对不自觉把刑法往深处挖掘了，听完整本精讲，很多很杂，虽然有些我还是没记住，可是似乎又深深刻进我脑中了，我开始觉得这老师有点意思了。

　　真题精粹，刘老师一下子变得严肃了起来，我也意识到似乎不是打打闹闹的时候了，该认真研究了，是的，“研究”，在刘老师身上我找到了这两个字。刘老师似乎不再是那个憨态可掬的“二娃翠花”的讲师了，而是变成了一位资深的饱读诗书的学者。我突然想起来刘老师曾经讲过他的过去，虽是用一种轻描淡写的语气讲述，可我明白，毕竟我(也许大多数人吧)也有那样的童年，那样的过去，可比起刘老师，我真的要幸福很多。我突然开始又很崇拜起刘老师起来，可能算不上什么贫苦学子改变命运的经典故事吧，但就是这么普通再不能普通的励志人生却在法考过程中给我了很大动力。

　　刘老师说如果在电视里他始终那个最不起眼的配角，可是通过他的努力，他努力的活成了自己人生的主角，而且是很光辉，冒着星星的那种啊。我想，只要努力，终有一天我也会成功的，对吧?我也会成为像刘老师一样冒着星星的主角对吧?

　　刘凤科老师，您真的是当之无愧的“大帝”。

　　网友 玲珑骰子安红豆

　　很可惜，我在17年左右才逐渐认识有这么一个刑法界的大咖，这时凤科大帝已经到了讲翠花儿，二娃儿的尾声阶段了，以至于我对这两个不怎么搭边的人有了强烈的好奇心。真正接触大帝的时候，已经很难再捕捉到这两个名字了，当我看到大家在评论这俩人的爱恨情仇的时候，我总觉得故事内容、情节太丰富，真的让我无法脑补，错过了几个亿的感觉。

　　18年正式接触大帝的时候，也是正式准备法考的时候，法考元年毅然决然地跟着大帝走，初次听刑法，总觉得眼前这个老师是不是一个百科全书，他讲课基本上不用看书的，各种有趣的、经典的刑法案例就像是烂熟于心，信手拈来，张口就是精华。但由于自己理论功底不扎实，前期处在一种“听热闹”的状态，用我们农村话叫“外行人听热闹，内行人听门道”，作为法科出身的我觉得甚是惭愧。那个时候为了节约时间，只听音频，而且还加速，所以备考的整个过程都是只听过大帝的声音，还没见过大帝的本人，结果第一年主观题挂了。

　　19年法考主观题备战的第二年，开始准备的时候已经只有一个多月的时间了，而且那个时候才意识到今年竟然还有大蓝本?所以时间突然显得非常紧张，然而我却作了一个决定，今年我一定要看着大帝本尊复习，所以我买了视频资料，啊，第一次有了画面感，真的好兴奋啊!

　　每次对着手机看到大帝声情并茂地讲述着各种刑法小案例，越发对大帝有着一种崇拜，不断地默默在心里激励我自己，我一定要把刑法学好，我也要向大帝一样脑子里面装的全是干货，紧张的一个月大帝的讲义看得最多，主要是刑法让我最慌，尤其是主观题讲答题的时候，我才是处于一种懵逼状态，各种踩分点，让我总是慢很多拍还想不起来，明明答到构成此罪就可以了，为什么还要附带区分相似罪名，不够成彼罪?各种刑法理论界的观点偶尔附带司法解释观点?各种特殊人群注意特殊事项?……我经常在感慨，大帝怎么做到的?什么都知道!!!

　　今年考试结束的时候，回顾一下自己答的整张考卷，也就刑法那道38分的题目还答得让我基本满意，当时一看到刑法案例，大帝讲的各种小案例的情节串一串，都是很熟悉的出场，答题格式自认为写的也还可以，真的很感谢大帝!

　　网友 阳阳钢

　　本来是不想回答这类问题的，但看到刘凤科，脑海里面不禁浮现出我大一的模样。一转眼已是大四，回想3年前抱着一腔对高考成绩的不满和对未来的憧憬的我，就想起了刘凤科。初学刑法总则，因老师推荐的张明楷的《刑法格言的展开》，由此开始了我3年多的刑法学习。张明楷老师的书说是入门书，但实在是晦涩难懂，寻找刑法学网课的时候误打误撞上了凤科大帝的贼船。看的第一个视频就是罪刑法定原则，至今印象深刻，刑法竟然可以如此有趣!后来断断续续看完了刑法部分，对强奸罪可以说是理解深刻，也成了知乎上强奸罪相关话题的答题小能手。前不久跟着瑞达和大帝，过了客观，希望主观也能一切顺利。现在的我坐在图书馆里面，为了刑法学硕士而继续追梦，感谢大帝当初的启迪。总而言之，初识刘凤科，觉粗俗;再识刘凤科，觉可爱;终识刘凤科，觉可敬。他就是刘凤科，一个带领大家一起追梦的人。

　　网友 Freud

　　非法本 非法律硕士 工科硕士研究生在读，因为考研期间身边学法律朋友的介绍接触到法律，考研结束后便开始着手准备法考。刑法是我接触到的第一科，刚开始不了解法学的思维，不明白专业词汇，分不清行为无价值、结果无价值…按道理，听完全不懂的课程应该会很枯燥，很难坚持。但是凤科大帝的课给我截然相反的感受，虽然听不懂可是在刘老师的带领下我还会很好奇刑法的世界，好奇那些我不懂的专业词汇究竟是什么意思，好奇罪刑法定原则的真正内涵…

　　凤科大帝是我窥探法律世界的领路人。对我来说，从一开始对法律一无所知，到现在试着用法眼看世界，尝试用法律思维看待问题，离不开凤科大帝的帮助。从刘老师身上我真正地看到了“寓教于乐”的乐趣和效果，也深深地佩服被他的“至善至诚”。