给在校生的法考的建议

　　对于法律职业资格考试，国家已经出台了政策，普通法本大学三年级学生也可以参加考试，许多学生决定利用在校期间良好的学习环境和富馀的时间为法考考试做准备。 现在谈谈学校学生复习法考考试的优缺点。

　　首先，在校生准备战法考考试的优势是时间比较充裕，复习时间得到保障，一直处于学习状态，知识的学习也在继续，对考试学习有用已经接受了2年的法律本科教育，法律理论的基础很牢固。 但是缺点很简单，认为学了好几年法律，通过考试不是问题，也喜欢疑问。 这源于法学科的教育。 大学法律本科生课以阐释法律理论为重点，倾向于应然法与实体法的对比，培养对既有法律条文与法律制度的批判、法律本科生的法律思维、法律意识、日常法律现象的反思与质疑。 法考考试作为法律职业者设立的考试，非常重视法律实务，均以现有的法律条文和法律制度为依据。 这就是大学法律本科生的课程设置和教学重点与法考考试发生了截然相反的现象。 因此，在校生在上考试的时候，无意识的活用上课中提出的反省和疑问的思考习惯。

　　因此，在校生必须熟悉法考的考试，表明法考考试与我们法律本科的教育完全不同。 复习法考不要忘记做“反省、疑问”法律学问的态度，以法考为一个考试，复习法考就是考法教育，了解现在的法律实务是如何运作的。 无论怎样有不承认考试的正确答案，都要记住并根据正确答案来解答。 那样的话，有考试合格的可能性。

　　说了这么多话，学校的学生到底该怎么复习呢?今后，我们希望大家能给我们学习的建议，帮助学生们有效地复习。

　　首先，制定学习计划，在大学生对法律知识有一定的基础的基础上，复习时间最好是3~5个月。 当然，如果时间有富馀，三点可以有意识地翻译《瑞达法考法律法规》，熟悉法律条文。

　　其次，必须追求方法。 对在校生来说，首先要做真正的问题，通过主题基本测试自己的知识水平，这样对自己的复习有信心。 另外，真正的问题不仅要做，还要做好几次。 这样就能更好地把握出题人的思维，几个部门法考的试行重复率非常高，比如国际法。 在教材的选修课上，看三本书很细致，重点不明确。 因此，我建议你以看课和听录音的方式复习。 这样的要点很明确，先抓住要点，有时间再看三本书。

　　另外，如果有条件的话，可以参加专心于应试指导的学校。 一是整理整个知识系统。 二是提高考生的应试能力，结果法考考试是应试，考试合格是短期的唯一目的。 第三，帮助考生调整知识的不平衡。 四是能让你的学习遵循“法”。 对于应届毕业生就业也很重要，可以根据自己的情况选择远程训练和函授教育。 由此，能够有效利用偏差时间，不会在学习的同时错过机会。 当然，对于大三的考生来说，学习压力比较小，但为了明天更轻松，今天的我们也必须同样努力。

　　机会总是选择有准备的人，面对将来社会的就业压力和成长的烦恼，我们应该把握现在的时间，对于在社会工作的考生，你们有没有一次都不及格的理由呢? 什么? 把握现在，获得机会，挑战自己，微笑困难，用青春的力量创造美好的明天吧。 希望参加今年上司法考考试的学生能顺利通过。